音乐专业综合能力好通常体现在以下几个方面：

音乐专业知识技能：

包括声乐技能、乐器演奏技能、基本的音乐理论知识、乐器伴奏技能、视唱练耳技能、自弹自唱的能力、合唱与指挥技能、舞蹈技能以及创作乐谱的能力等。

音乐专业学生的人文素养：

涵盖思想道德素质（世界观、人生观、价值观、政治思想和目标信念）、身体素质、科学文化素质（社会科学、文化、专业）、心理素质以及人际关系等。

音乐专业学生的综合能力：

学习和运用音乐的能力，包括识别和创作乐谱的能力、学习和分享乐理的能力、声乐演唱的能力、乐器演奏的能力、自弹自唱的能力和舞台表演的能力等。

音乐专业学生的实践和研究能力：

具有一定的音乐实践、研究、评论能力，以及从事各种与音乐有关的文字工作能力、音响编辑能力，了解党和国家的文艺方针、政策和法规，掌握文献检查、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

音乐专业学生的就业前景：

音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、流行音乐、音乐治疗、音乐教育、音乐剧、录音艺术等音乐专业在就业市场上表现出色，为音乐学子提供了广阔的发展空间。

综上所述，音乐专业综合能力好不仅要求学生在音乐知识和技能上有扎实的基础，还要求他们在人文素养、实践能力和研究能力等方面有全面的提升，以适应未来音乐行业的多元化需求。