高考语文中状语后置的解法主要依赖于对文言文中状语位置的理解和翻译。状语后置在文言文中较为常见，其判断和翻译方法如下：

识别状语后置的结构

状语后置通常由介词短语构成，如“于x”、“以x”、“乎x”等，这些短语在文言文中往往放在谓语动词之后，但在现代汉语中则通常放在谓语动词之前。

掌握状语后置的规律

状语后置的规律是“谓（动）+（宾）+（介）+名（代）”。例如，“得双石于潭上”应理解为“于潭上得双石”。

翻译状语后置的句子

在翻译状语后置的句子时，需要将介宾短语提前到谓语动词之前。例如，“具告以事”应翻译为“以事具告”。

注意特殊情况

有些状语后置的句子中，介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时可视情况而定其成分。例如，“生乎吾前”中的“乎”就是介词“于”，应翻译成“生于吾前”。

练习和总结

通过大量的练习和总结，可以逐渐掌握状语后置的判断和翻译方法，提高文言文的阅读理解能力。

示例分析

例1：具告以事。

现代汉语：详细地告诉了他事情。

翻译：以事具告。

例2：青，取之于蓝，而青于蓝。

现代汉语：青色是从蓝草里提取的，但青色比蓝草更青。

翻译：青出于蓝而胜于蓝。

例3：将军战河北，臣战河南。

现代汉语：将军在河北作战，我在河南作战。

翻译：将军战于河北，臣战于河南。

通过以上方法，可以有效地解决高考语文中状语后置的问题，提高文言文的翻译和理解能力。