大学评分科目通常包括以下几个方面：

学分

学生必须完成一定的学分才能毕业，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。

绩点（GPA）

绩点是衡量学生学业成绩的一种方式，通常采用四分制，即A、B、C、D等级，其中A代表90%及以上，B代表80%，C代表70%，D代表60%，F代表60%以下。

综合评测分

综合评测分包括德育、智育和体育三部分，其中智育占比通常最高，德育和体育占比相对较低。综合评测分用于评定奖学金和助学金。

考试

包括期末考试、期中考试等，是评分的重要组成部分。

写作

包括论文、短评、论述等，通常要求撰写2-3页的文档，是学生作业和成绩评定的一部分。

家庭作业

日常布置的作业也是评分的一部分。

课堂讲演

学生在课堂上的口头报告或演讲。

课题设计

学生完成的课题研究或项目。

课堂参与

包括学生的出勤、提问、讨论等课堂互动。

其他考核形式

可能包括随堂测验、pop quiz、paper、journal、lab report等。

德育测评

涉及学生的道德品质、社会公德等方面的评价，占比通常为30%。

体育测评

评价学生在体育课程中的表现和身体素质，占比通常为10%。

智育测评

主要评价学生在专业课程中的学习成果，占比通常为60%。

能力测评

可能包括学生的创新能力、批判性思维、解决问题的能力等方面的评估。

公共科目

如语文、外语（英语或其他语言），是大多数学生必考的科目。

文科综合/理科综合

包括政治、历史、地理等文科基础学科，或物理、化学、生物等理科基础学科，可能还包括实验操作考试。

平时加分或扣分

通常从德育分数中扣除，这通常指的是参与各种活动的分数。

科研成果、学术竞赛、文体活动、志愿服务、创新创业等

这些方面也可能被纳入综合测评。

不同的学校可能会有不同的评分标准和比例，但总体而言，学业成绩通常占比最高，其他方面根据学校的教育目标和培养计划进行调整。综合测评的结果可用于奖学金评定、学生管理等。