职高考本科的难度主要可以从以下几个方面来理解：

考试内容与形式

职教高考采取“文化素质+职业技能”的考试招生办法，包括语文、数学、英语三门文化课以及专业综合或专业技能考试。整体考试内容相较于普通高考更侧重职业技能与实践能力，对中职阶段有一定专业技能基础的学生较有利。

招生计划

江苏省职教高考本科招生计划有限，2024年全省本科计划仅5000多个，而报考人数达12.3万且逐年增加，竞争愈发激烈，导致考本科难度增大。

考生基础与备考情况

对于中职学校的升学班学生，三年围绕职教高考教学，本科上线概率在50%-80%；普通班学生所学知识以就业为主，备考时间少，本科上线率低。

专业选择

不同专业的考试内容和难度有所不同，一些热门专业报考人数多、竞争大，而部分小众专业报考人数少、竞争小，选择适合自己且竞争小的专业可降低难度。

地区因素

苏州经济发达，职业教育资源丰富，教学质量高，学生整体水平和竞争意识较强，增加了本科竞争难度。但像昆山中职职教高考本科上线率连续16年苏州第一，2024年达72.42%，说明在教学质量高的地区和学校，学生考本科更具优势。

高等职业教育的层次和数量

目前的高等职业教育，其层次基本上是大专学历，本科层次的学校或专业就很少，有的还是在试点中，因此数量及名额少了，就觉得会很难考。

综合以上因素，职高考本科的难度确实较大，但并非不可逾越。对于有专业技能基础、备考充分且选择合适专业的学生来说，职高考本科并非遥不可及。建议学生在选择专业和学校时，充分了解自身情况和市场需求，制定合理的备考计划，以提高本科上线率。