新高考实验操作考试主要考察以下几个方面：

实验仪器的识别和使用

考生需要能够识别和正确使用各种实验仪器，如烧杯、量筒、滴定管、加热器等。

实验的基本操作

包括实验器材的安装、实验步骤的规范操作、实验现象的观察等。

实验数据的记录和处理

考生需要能够准确记录实验数据，并进行简单的数据处理和分析，如绘制图表、计算平均值等。

实验报告的填写

考生需要能够撰写完整的实验报告，包括实验目的、实验步骤、观察结果和数据处理、简单的误差分析等。

简单的误差分析

考生需要能够分析实验误差产生的原因，并提出减小误差的方法。

实验安全

包括佩戴防护眼镜、使用化学品时的防护措施、火源管理等。

实验设计与步骤

考生需要理解并掌握各类化学实验的设计，如试管反应、气体收集、溶液配制等，并按步骤正确操作。

分析与解释

考生需要能够解释实验现象，分析实验数据，预测结果并得出合理结论。

实验安全与环保

包括安全操作和环保理念，处理废弃化学物质等。

问题解决

包括突发状况处理，如误差分析、设备故障处理等。

考试方式通常为现场实际操作，利用信息技术实时录制存储学生考试过程。

建议

加强实验操作训练：学生应通过大量的实验操作练习，熟悉各种实验仪器的使用方法和实验步骤，提高实验操作的准确性和规范性。

注重实验数据的记录与分析：实验数据的记录与分析是实验操作考试的重要环节，学生应学会如何准确记录数据并进行简单的数据处理和分析。

强化实验安全意识：实验安全是实验操作考试的前提，学生应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。

提前准备实验报告：实验报告的撰写是实验操作考试的一部分，学生应提前准备好实验报告的模板和内容，以便在考试中能够快速准确地完成报告。