要快速背诵高三必背的古诗，可以尝试以下几种方法：

限时背诵法：

设定一个时间段，比如10分钟，在这段时间内尽可能多地背诵内容。结束后立即检查自己的记忆效果，这样可以加强记忆。

抓关键词语背诵：

找出文段或诗句中的领头字词和关键性动词。例如，在背诵《生于忧患，死于安乐》时，可以抓住“苦”“劳”“饿”等关键词。

尝试回忆背诵法：

朗读一段诗文，然后尝试不看书回忆刚才的内容。这种方法可以锻炼记忆力，并且可以在不同时间和场合进行。

按写作顺序背诵：

根据文章的写作顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序来背诵。例如，《核舟记》可以按照空间顺序来背诵：整舟→船中→船头→船尾→船背。

整分联背诵法：

先对全文进行整体阅读，然后分段背诵，最后将各段联合起来记忆。这种方法有助于从整体到局部再到整体的记忆过程。

理解记忆法：

理解诗意，了解全诗的层次大意，然后反复读几遍，印象会更深。

形象背诵法：

在理解诗意的过程中展开丰富的想象，让诗中的画面在头脑中再现，这样记忆会更牢靠。

专注背诵法：

集中注意力，给自己限定时间，规定数量，按慢读——快读——特快的程序进行背诵，这样可以提高记忆效果。

接力式背诵法：

几个同学一起进行接力背诵，一人说上句，另一人接下句，不断轮换，这样可以在轻松愉快的氛围中熟记全诗。

多读多背：

通过不断的阅读和背诵，形成语感，这是最基本的背诵方法，但非常有效。

联想记忆法：

将诗文中的字句与生活中的场景或自己经历的事情相联系。用生活实例来映射古诗文，增加记忆的趣味性。

使用记忆工具：

可以使用记忆卡片，将古诗文写在卡片上，随身携带，利用空闲时间进行记忆。有条件的可以借助App或软件实现更高效的记忆管理。

参与朗诵活动：

在教室或家庭中组织小型朗诵活动，鼓励自己在同学和家人面前展示背诵成果，从而产生相互学习的氛围。

正向激励：

设定小目标，对每次背诵完成后给予自己一些奖励，增强学习动力。

结合以上方法，选择适合自己的策略，坚持练习，不断重复，就能快速背会古诗。