高三数学总复习计划应该综合考虑学生的学习情况、时间安排、知识掌握程度等因素，制定出切实可行的复习策略。以下是一个详细的高三数学总复习计划：

第一轮复习（8月—1月）

重点：基础知识复习，以课本为依托，按照《说明》做好考点知识的梳理，夯实基础，将零碎与散乱的知识点串起来，并将它们系统化，加强知识的纵向与横向联系，重点在于将各知识点的网络化及融会贯通。

任务：将课本内容延伸、提高，注重对课本例题、习题的演变训练，强化基础知识的落实和巩固，注重运算能力的培养，运算要熟练、准确，运算要简捷、迅速，运算要与推理相结合，养成书写规范，表达准确的良好习惯。

第二轮复习（3月—4月）

重点：专题复习，以训练能力为主，进行分章节的综合训练，教师主要是评讲卷，针对卷子中学生暴露的问题一一点评；然后是针对学生应试能力的训练，主要侧重于选择题和填空题的训练。

任务：强化高中数学主干知识的复习，形成良好的知识网络，强化考点，突出重点，归纳题型，培养能力。根据高考试卷中解答题的设置规律，本阶段的复习任务主要包括集合、函数、导数与不等式，数列、推理与证明，三角函数、平面向量和解三角形等七个知识专题。

第三轮复习（5月—5月中旬）

重点：模拟训练，根据各地的高考信息编拟好冲刺训练的模拟试卷，通过规范训练，发现平时复习的薄弱点和思维的易错点，提高实践能力，走近高考。

任务：主要是做各地的模拟题，进行高强度的训练，训练考试技巧和学生的应试心理的调整阶段，也就是加强非智力因素的训练。

第四轮复习（5月底6月初）

重点：回归课本，查缺补漏，再现知识点。

任务：根据模拟考试的结果，回归课本，查缺补漏，再现知识点，确保每个知识点都掌握到位，同时进行综合题型的训练，提高解题能力。

备考策略

集体备课：加强集体研究，认真备课，集体备课要做到“一结合两发挥”，即集体备课和个人备课相结合，集体讨论，同时要发挥每个教师的特长和优势，互相补充、完善。

精选习题：复习中要选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力，选有一定的代表性、层次性和变式性的题目取训练学生综合分析问题的能力。

分层辅导：对于优生和中等生分别组建培优班和提高班，进行有针对性的辅导和训练，提高他们的数学成绩和应试能力。

重视数学思想方法的运用：在复习过程中，要加强数学思想方法的运用，如数形结合、转化整合、函数与方程、分类重组等常用数学思想，配方法、换元法、待定系数法、反证法、数学归纳法、解析法等必备数学方法要经常运用。

通过以上复习计划，学生可以系统地复习高三数学知识，提高解题能力，增强应试信心，最终取得理想的高考成绩。