高三文综协作作业的方法如下：

组建学习团队

组建一个由文综三科老师和学生组成的和谐团队，有问题随时研究，凡事大家一起商量。

合理分配时间

在备考过程中，各学科协调合作，形成一个氛围和谐的工作团队。例如，文综三科一张卷，如何合理分配各科的答题时间成为能否使总分最大化的关键。老师会根据学生对三科知识的掌握情况，给出合理的时间分配建议，但大体上史地政要按照334的原则。

互相帮助与辅导

老师们打破班级限制，学生有问题可以问同学科的任何一位老师。在整合IB模块试卷时，各备课组老师积极承担不同的部分，加班加点工作，精心选择题目，确保每一道题的针对性和科学性。

考后分析

每次大考后，文综组内部会在办公室内进行考后分析，找出问题和不足，共同研究解决办法，制定相应的策略。

协调刷题和背书

在复习过程中，既要背书掌握课本基础知识，又要适度刷题，运用基础知识解决问题，提高做题能力。通过两者有机结合，实现学习成绩稳步提升。

制定个性化策略

根据自己的习惯，既可以一科答完再答一科，也可以按照试卷的顺序作答，怎么样节省时间就怎么进行。同时，要根据自己的强弱科目，制定相应的复习策略，确保强科不受影响，弱科得到提升。

师生合作

在合作教学中，学生在教师的指导下参加各种学习活动，从而获得知识，并形成一定的学习能力。这种合作形式改变了传统教学中老师是“权威”，学生只能“服从”的僵硬的师生关系。

通过以上方法，高三文综学科之间可以形成良好的协作氛围，提高学习效率和备考效果。