高考后想要弹好古筝，可以遵循以下步骤和建议：

选择合适的曲目

初学者可以选择一些简单的传统曲目，如《汉江韵》《四段锦》《高山流水》（山东筝曲）等。

随着技术的提高，可以尝试一些现代曲目，如《云裳诉》《临安遗恨》等。

练习方法

读谱：认真严谨地读谱，避免出现音名、音区或节奏等方面的错误。

慢练：分手、分段、分句子地慢速练习，借助节拍器，切忌浮躁，一个音一个音地练习到位。

融合性练习：在慢速练习的基础上，进行由慢至快的速度练习、乐句强弱变化的练习，以及对乐曲整体意境的把握。

基本技巧

右手技法：包括托、勾、抹、打、提、劈、大撮、小撮等。

左手技法：主要是按弦，控制音高和弦音的变化，表现出不同的音韵。

演奏姿势

筝放置在筝架或琴桌上，琴凳置筝的右侧，身体靠近筝的右端，距筝约15公分，两腿自然分开，双足一前一后，上身端正，手臂松弛，曲肘置手于筝弦上，腕部放松，指型自然展开，头部略微俯视，仪态自然大方。

练习建议

用心弹：在演奏之前，准备充分，培养一种演奏状态，用心去感受乐器和音乐。

呼吸：注意呼吸的运筹，强力度作品需要快速深呼吸，中等强度作品呼吸要浅一些，但依旧要使气息通畅。

指法：注意指法的正确性，不要随意编造，按曲谱标注指法演奏。

调音方法

使用标准发音器找出第八根有颜色的弦，并确定其音准为简谱D调中的sol音。

通过扳手和弦轴调整弦音，使音高准确。

确定八度和音，在十三根有颜色的弦上定出与a1同名的八度和音。

调准其他音符，从sol音唱上行四度音do，在第十一根弦上定出d1音，在第十根弦上定出re音，在第十二根弦上定出la音，在第九根弦上定出mi音。

五声音阶练习

反复唱准和听准五声音阶“la-do-re-mi-sol”或“sol-mi-re-do-la”，调准各音程之间的音程关系。

八度循环调弦法

调出D调五声音阶的高音组、低音组及倍低音组各弦音，注意音程的判别主要依赖耳朵听觉。

转调方法

将D调五声音阶中的3（mi）音，即第四、九、十四、十九弦通过将筝码向前岳山方向移动半音至4（fa）音，作为G调的主音1（do）音，从而转调至G调。

使用调音器

将调音器平放在调音盒里，把调音扳手套在要调的那根弦钉上，根据显示的数字和指针位置进行调音。

通过以上步骤和建议，可以有效地提高古筝演奏水平，使高考后的古筝学习更加轻松愉快。