高考的基础计划主要包含以下几个方面：

重点语法和词汇

名词性从句：包括宾语从句、主语从句、表语从句等。

状语从句：时间、地点、方式、原因、条件、目的、结果、让步、比较等九种。

动词时态和语态：高中需掌握的十二种时态及其被动语态。

特殊句型：倒装、强调、省略、There be和口语交际等。

非谓语动词：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。

词汇量：高三同学需熟练掌握3300到3500个新课标词汇，高二同学需熟练掌握2500到2700个新课标词汇，高一同学需熟练掌握2000个左右新课标词汇。

语感和错题处理

多读多背：通过大量的阅读和背诵，形成良好的学习习惯，增强语感。

错题本：充分利用错题本和摘记本，针对自己的弱点进行查漏补缺。

真题演练

题目背后蕴涵的学科思想和设计思路：通过做真题，理解题目背后的学科思想和设计思路。

书写规范

强化书写规范：避免因书写问题丢分。

复习策略

确定目标定位：根据目标定位进行复习。

查漏补缺：以查漏补缺为主，做题量以达到保证手感为宜，不追求题海战术。

分散复习：将需要识记的材料适当分类，与其他学习或娱乐或休息交替进行，避免单调使用某种思维方式。

定期重复巩固：及时复习，定期巩固已学内容，形成知识网络。

阶段复习

基础复习阶段：高三第一学期时间，大约五个月，进行各科的细致复习，逐章逐节、逐篇逐段复习，做到毫无遗漏。

模拟考试

单元过关考试：每章进行一次单元过关考试。

满分答卷：进行一次满分答卷。

模拟考试练习：统考前进行一次模拟考试练习。

知识网络构建

立足基础：构建知识网络，形成完整的知识体系。

低中档题训练：面向低、中档题抓训练，提高学生运用知识的能力。

这些基础计划旨在帮助学生系统地复习和巩固高考所需的基础知识，提高解题能力和应试技巧，从而在高考中取得理想成绩。建议学生根据自身实际情况，制定详细的复习计划，并坚持执行。