准高三同学在复习生物时，可以采用以下策略：

精读教材

理解核心概念和基本生理过程。

识记常考的知识点和核心概念填空以及答题术语。

对相应的知识点进行适当练习。

笔记和错题整理

及时整理笔记，分类梳理知识点，按照自己的逻辑设置合理的顺序。

及时回顾复习，巩固记忆。

整理错题本，分析错误原因，避免重复犯错。

掌握规律

生物学科有其自身的规律，掌握这些规律有助于知识的理解和运用。

学习生物不能急于求成，需要逐步深入。

突破难点

对于复杂和抽象的知识，尝试化难为易，借助图形、表格、模型、标本等形象化手段帮助理解。

演练高考真题

不看答案，自己思考或列出答案要点，然后与参考答案比较，找出思路差异的原因。

通过真题演练，了解命题人的思路，提高解题能力。

总结反思

定期整理试卷及练习题，分析错误原因，进一步理解知识或加强审题能力。

规范答案

在练习和考试过程中，注重审题、解题思路分析、提取有效信息、寻找解题切入点、建立生物模型等方面，提高答案的规范性和条理性。

注重主干知识

梳理生物模型知识和方法体系，重新编码复习内容，保持复习的新颖度和兴趣。

提高实验能力

注重生物实验、探究、推理及图形转换能力的提高，这些是高考生物考查的重点题型。

关注社会热点

关注生命科学方面的最新动态，用课本知识解决社会热点问题，提高分析和解决问题的能力。

选择合适的习题

选择有代表性、阶段性、综合性的习题进行练习，避免盲目刷题。

通过以上策略，准高三同学可以更有效地复习生物，掌握知识，提高解题能力，为高考做好充分准备。