“专业不好学校好”这一说法在一定程度上是成立的，但并非绝对。以下是一些需要考虑的因素：

专业热门程度

如果某个专业非常热门，那么即使学校名气不大，学生也可能因为专业热门而获得较多的就业机会。

相反，如果专业较为冷门，那么即使学校是名牌，也可能面临就业压力。

个人能力

在求职过程中，企业更看重的是个人的实际能力和专业技能。如果学生在专业学习上非常扎实，具备较强的实际应用能力，那么即使学校不是顶尖的，也可能在就业市场上获得很好的机会。

反之，如果个人能力较弱，即使学校和专业再好，也可能难以找到满意的工作。

就业市场的需求

不同行业对人才的需求不同。有些行业可能更看重学校的名气，而有些行业则更看重专业的实力。因此，具体专业的就业前景也会因行业而异。

个人职业规划

如果学生有明确的职业目标，并且愿意通过考研、考博或自学等方式提升自己的能力和知识，那么即使学校和专业不是最优的，也可能通过努力找到满意的工作。

相反，如果没有明确的职业规划，只是随波逐流，那么可能会面临较大的就业压力。

社会资源

家庭和社会资源也会对就业产生影响。如果家庭有一定的社会关系和资源，那么学生可能更容易找到好的工作，即使学校和专业不是顶尖的。

学校品牌效应

好学校通常在就业市场上具有更强的品牌效应，雇主可能更看重学校的名气，这在一定程度上能够弥补专业上的不足。

好学校能够提供更多的学术资源、交流机会和优秀的校友网络，有助于拓宽视野和提升综合素质。

专业与兴趣

如果学生对某个专业有着浓厚的兴趣和无比的热爱，那么即使专业被认为是“烂”的，也有可能在这个领域取得非凡的成就。

优秀的大学往往具有雄厚的师资力量和丰厚的学术资源，即使选择的专业被市场认为是“烂”的，这些资源也可能提供出色的教育质量。

建议

明确个人兴趣和职业目标：在选择学校和专业时，首先要明确自己的兴趣和职业目标，选择与之匹配的专业和学校。

综合考虑多方面因素：不仅要考虑学校的名气，还要考虑专业的热门程度、个人能力、就业市场需求、社会资源等多方面因素。

利用学校资源：即使专业不是顶尖的，也可以利用学校提供的丰富资源，如图书馆、实验室、导师指导等，提升自己的专业能力。

保持积极态度：无论选择何种学校和专业，都要保持积极的学习态度，努力提升自己的能力和知识，以应对未来的挑战。