高考不分多次考试的原因主要有以下几点：

公平性：

高考作为选拔人才的重要手段，其公平性至关重要。如果允许学生多次参加考试并取最佳成绩，可能会导致一些学生通过反复考试来提高自己的分数，从而影响高考的公正性。

教学资源：

高考次数过多会导致教学资源的过度消耗。每次考试都需要投入大量的人力、物力和财力，包括出题、印刷、监考等。如果每年都进行多次考试，将会加重这些负担。

学期安排：

高考如果分多次进行，会打乱现有的学期安排，导致教育计划的混乱。学生需要应对频繁的考试，可能会影响他们的正常学习和生活。

试卷难度：

高考试卷的出题需要严谨和高质量，以确保其能够准确反映学生的真实水平。频繁进行考试可能会影响试卷的难度和稳定性，从而影响选拔效果。

社会资源：

如果大量学生选择复读，将会占用更多的社会资源，包括教育资源和就业机会。这可能会对那些没有复读机会的学生造成不公平。

高考权重：

在中国，高考在大学录取中的权重几乎为100%，因此需要保证其严谨性和公正性。多次考试取最佳成绩可能会导致一些学生通过不正当手段提高分数，从而影响高考的权威性。

综上所述，高考不分多次考试主要是为了维护高考的公平性、确保教学资源的有效利用、保持教育计划的稳定性以及保证选拔结果的准确性。尽管有些地区或试点政策允许学生多次参加高考并取最佳成绩，但这并不是普遍做法，且需要在确保公平性和资源合理利用的前提下进行。