大学教育的性质可以从多个角度来划分，主要包括以下几个方面：

教育类型

普通高等教育

成人高等教育（包括函授、夜大、业余、脱产等）

高教自学考试

电大开放教育

远程网络教育

学历层次

专科（大专）

本科

硕士研究生

博士研究生

教育性质

公办学校（事业单位）

民办学校（非盈利机构）

独立学院（公办民助的办学模式，通常由公办学校主办，享受公办母体的教学资源）

学科范围

综合类

理工类

师范类

农林类

政法类

医药类

财经类

民族类

语言类

艺术类

体育类

军事类

旅游类

教育目的

学术性：培养独立思考和创新能力

综合性：多学科知识结构

社会性：适应社会发展，服务社会

自主性：相对独立的办学实体

开放性：教育资源对外开放，社会走进学校

国际性：与境外教育机构交流合作

学习形式

全日制

半日制

业余

这些性质共同构成了大学教育的多样性和复杂性，旨在满足不同人群的学习需求，并提供不同层次和形式的教育。