新高考日语的难度感受因人而异，但总体来说，确实存在一些导致难度增加的因素：

学习人数增加：

选择日语作为高考外语的学生数量逐年上升，这使得日语受到更多关注，考试内容和难度也可能相应调整以适应这一趋势。

课程安排紧凑：

许多学生选择在高中学业后期才开始学习日语，导致他们没有足够的时间打下坚实的基础，也无法通过反复复习来巩固知识。

阅读篇幅增长：

日语高考的阅读部分篇幅有所增加，同时词汇难度也有所提升，包括更多的带注释的生词和超纲词汇，这增加了阅读的难度。

听力部分变化：

听力测试的语速加快，题目设计更加复杂，要求考生具备更高的分析思考能力来准确捕捉信息。

应用部分要求提高：

日语应用部分的考题变得更加精细，聚焦于助词的恰当使用、敬语的准确掌握，以及对日本文化背景的了解，这些特定领域的深度考察给考生带来了额外的挑战。

文化背景知识：

日语中包含大量具有文化内涵的词汇和表达，需要考生对日本的文化和历史有一定了解，这对不了解日本文化的考生来说是一个挑战。

考试形式严谨：

日语高考几乎没有选择题，大部分题目都是主观题，如口语、听力、阅读和写作，这要求考生具备较高的语言运用能力。

综上所述，新高考日语的难度增加是由于学习人数的增长、课程安排、阅读篇幅和听力部分的调整、应用部分要求的提高、文化背景知识的考察以及考试形式的严谨性等因素共同作用的结果。对于考生来说，要想在高考中取得好成绩，需要投入更多的时间和精力来准备，特别是在听力和阅读理解方面，需要加强练习和提高实际应用能力。同时，了解日本文化和历史，掌握更多的日语词汇和表达，也是提高日语成绩的关键。