高考选择在夏季进行的原因主要有以下几点：

历史原因：

高考的历史可以追溯到春秋战国时期，当时科举考试是官府招募官员的重要途径。贵族子弟也可以通过考试晋升。考试安排在夏天是由于那时候夏天气候比较温和，不容易出现恶劣天气而影响考试。此外，由于考试过程非常繁杂，夏天考试比较合适。

技术原因：

直到计算机出现以前，高考考试一直是以笔试和口试的形式进行的，考试过程特别耗时。夏天的阳光充沛，空气清新，考场的照明也更加良好，这有利于考生更好地发挥。

心理原因：

夏天的气温比较舒适，能够给考生带来良好的心理状态，这有助于抑制考生的焦虑情绪，提高考生的应试能力。此外，夏天的天气也让考生更容易入睡，从而可以让考生充分休息，更好地发挥自己的应试能力。

气象因素：

根据中国气象部门等部门向教育部提供的测量报告，每年6月初到，是全国大部分省市自治区自然灾害相对最少的时间段。这样的时间安排能最大程度避免不可抗因素对全国高考的影响。

公平性：

六月初刚进入夏季，全国的气温相对而言是差距最小的时候，能起到一定的公平作用，避免了北方考生零下几十度和南方考生十几度一起考试的情况。

学年安排：

国内的教育分为小学、初中、高中三个阶段，分别对应寒假和暑假。每年的6、7月是毕业阶段，所以，高考时间放在每年的这个时候，是为了综合全国学生的学业，把高考作为高三学生的毕业考试。

实际应用：

高考放夏天已经40年了，没有大的理由，不需要折腾。目前来看，高考放夏天有几个好处：中国太大了，各地气候不一样，差别最小的是夏天；高考结束后，有阅卷、招生等很多工作要做，可以充分利用暑假；大陆大部分学校都是9月开始新学年，6月结束，高考时间能够顺利衔接前后学年。

综上所述，高考选择在夏季进行是多方面因素共同作用的结果，包括历史传统、技术条件、心理因素、气象条件、公平性、学年安排以及实际应用的便利性。