高考以语文为主的原因主要有以下几个方面：

基础学科的地位：

语文是人们沟通和交流的基本工具，也是其他学科学习的基础。良好的语文能力可以帮助学生更好地理解、掌握和运用其他学科的知识。

综合素质的培养：

语文学习不仅仅是学习文字和语法，还包括阅读理解、思辨能力、表达能力等综合素质的培养。这些素质对学生的综合能力和创新能力有着重要的促进作用。

考试的客观性：

相对于一些理科学科，语文考试更注重学生对文本材料的理解和表达能力，评分更加客观。这可以保证高考成绩的公平性和准确性。

应对未来社会需求：

在信息爆炸的时代，语文能力对于个人的职业发展和社会生活至关重要。良好的语文能力可以帮助个人更好地表达自己、理解他人、分析问题和解决问题，这在未来的工作和社交中都非常重要。

文化科目和工具性学科：

语文既是文化科目，又是一个工具性学科。学不好语文，其他学科就学不好。就好比人吃饭，先要学会用筷子，然后用筷子吃饭。先拿筷子再吃饭，与先考语文再考其它道理一样，这也是惯性习惯。

高考的传统安排：

自1977年恢复高考后，语文就被直接确立为高考的第一场考试科目，这一传统一直延续至今。这不仅仅是国家对母语教育的重视，也是对学生综合素质的全面考察，更是对中华传统文化传承的一次重要体现。

缓解考试压力：

语文考试通常包含的内容比较广泛，不仅涉及到语法、词汇等基础知识的掌握，还要求考生具备阅读、理解、分析和评价文本的能力。这些能力不仅需要学生平时多做练习，还需要在考前进行全面的复习和准备。将语文科目安排在高考的开头，可以帮助考生们更好地掌握其他学科的知识点，也使得后续的考试更具有可预测性，同时有助于缓解考生的紧张情绪和压力。

综上所述，高考以语文为主，是为了培养学生的综合素质和适应未来社会需求的能力，确保高考评价的客观性和准确性，同时也是对母语教育和文化传承的重视。