根据最新的教育部数据，2023年度普通高等学校本科专业备案和审批结果显示，新增了1673个本科专业布点。以下是一些备受关注的新增专业：

数据科学与大数据技术：

这是一个交叉学科，结合了统计学、计算机科学和领域知识，旨在从大量数据中提取有价值的信息。大数据技术在金融、医疗、交通、零售等多个行业有广泛应用。

人工智能：

近年来，人工智能技术取得了突破性进展，已经在语音识别、图像识别、自然语言处理等多个领域展现出强大的应用潜力。此次新增的专业中，多所高校开设了人工智能专业，旨在培养具备扎实理论基础和实践能力的AI人才。

软件工程：

软件工程是IT领域的传统强项，此次新增的专业中，多所高校继续强化了软件工程专业的设置。未来的软件工程将更加注重敏捷开发和持续集成，提高开发效率和软件质量。

信息安全：

信息安全是IT领域的另一个重要方向，涉及数据采集、存储、处理和分析等多个环节。随着云计算、物联网等技术的不断成熟，大数据技术的应用场景将更加丰富。

物联网城市规划 、 环境工程、 纳米材料与技术、 生物制药、 新能源科学与工程、 传感网技术、 海洋资源开发技术、 资源循环科学与工程：

这些专业反映了社会经济发展新需求和新趋势，以及高等教育在促进国家发展战略和服务经济社会发展方面的积极作用。

网络空间安全：

作为典型的“新工科”专业，涉及计算机科学、通信工程、数学、物理、法律和管理等多学科交叉领域，旨在解决网络环境中的各种安全问题。在当今信息化社会，网络安全与国家安全和社会稳定息息相关。

运动训练：

这是一个专业技能性很强的专业，主要培养具备突出专项运动技能和运动训练指导及竞赛组织能力的教练员、运动员和裁判员等高素质应用型人才。

应用经济学：

注重培养学生的实践能力，即具体分析经济现象的能力。本专业学生适合在本科阶段打好经济学基础，在研究生阶段选择相关的研究领域，进行深入的分析研究。

马克思主义理论：

最近全国共有39所高校新开设了马克思主义理论相关专业，并且得到了教育部的认可。这种情况主要和前段时间教育部下发的文件有关，旨在给学生树立正确的三观。

集成电路应用技术：

我国已将发展半导体产业纳入国家发展战略，因此未来十年，教育部将重点培养类似的技术人才。

这些新增专业涵盖了科技、工程、信息技术、环境、经济、人文等多个领域，反映了社会经济发展的新需求和新趋势，同时也为高等教育在促进国家发展战略和服务经济社会发展方面提供了新的支撑。