高考给人的感觉因人而异，但普遍来说，它可能带来以下几种情感和体验：

压力与紧张

高考作为决定学生未来发展方向的关键性考试，给许多考生带来了巨大的心理压力。备考过程中，考生需要克服焦虑、紧张等情绪，保持冷静和专注。

挑战与艰辛

高考不仅考查学生的知识储备，还考验他们的毅力、耐心和细心。备考期间，考生需要面对大量的学习任务和时间紧迫的考试安排，这无疑是一场艰苦的战斗。

充实与成长

尽管高考过程充满挑战，但它也是考生成长的重要阶段。通过不懈的努力和拼搏，考生不仅提高了自己的学术水平，还锻炼了独立思考和解决问题的能力，为未来的发展奠定了坚实的基础。

期待与不舍

高考结束后，考生既期待着自己的成绩和未来，又对即将离开的校园和同学感到不舍。这种复杂的情感交织在一起，让许多考生在高考后有一段难忘的回忆。

失重的感觉

高考以后，无论是上榜的还是落榜的学生，人生的轨迹都会发生重大的转折，都会进入人生的另一种状态。

兴奋与庄严

考前会紧张、兴奋，有一种庄严神圣不容有闪失的感觉。当试卷上手之后，紧张感很快会下降，考完之后会有放松的感觉。

不确定与期待

高考是一个未知的挑战，学生们不知道自己的成绩会如何，不知道未来会怎样。这种不确定性让人感到焦虑和紧张，但同时也充满了期待和希望。

团结与支持

高考是一个全家人的事情，家人们会给予学生们无尽的支持和鼓励。在备考期间，家人们会为学生们提供温暖的环境和良好的学习条件，帮助他们排解压力。

解脱与担忧

走出考场的那一刻，心情是复杂的，既有解脱，也有担忧，更有期待。解脱是因为高考是一个漫长而紧张的过程，担忧是因为考试过程中难免会出现失误和漏洞，不知道会不会影响到自己的成绩。

自由与释放

高考结束后，考生感觉像是一个脱缰的野马，有种快意的感觉，真正的自由了，没有了考试的束缚，没有了作业的压力，没有了教师的纠结。

总的来说，高考是一次重要的人生经历，它不仅是知识的检验，更是一种人生态度和精神面貌的体现。对于每个人来说，高考意味着不同的开始和挑战，但其核心价值——追求知识和个人成长——是永恒不变的。