高考录取模式的变化主要体现在以下几个方面：

录取原则的变化

两依据，一参考：新高考改革后，录取方式采用“两依据，一参考”的原则，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，同时参考学生的综合素质评价。

志愿设置的变化

院校专业组：普通高考招生录取志愿设置采用“院校专业组”的组合方式，实行平行志愿投档录取。

专业（专业类）+学校：另一种模式是“专业（专业类）+学校”，采取一所院校一个招生专业为一个志愿，也实行平行志愿投档。

投档录取模式的变化

专业平行投档：新高考模式下，考生档案由投档到院校改革为投档到院校专业组，专业调剂范围也限定在同一院校专业组内。

分数优先，遵循志愿：在录取时遵循“分数优先，遵从志愿”的原则，普通批次按照这一原则进行平行志愿投档。

考试科目和考试形式的变化

合格性考试：包括语、数、外等科目，考试时间和次数各地不同，成绩采用等级制。

等级性考试：从政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中选择3门，采用等级赋分制。

全国统一考试：即高三6月的统考，考试科目为语文、数学和外语，数学不再文理分开命题，英语科目提供两次考试机会，取最高成绩计入总分。

综合评价录取的扩大

综合评价：除了统一高考成绩外，综合评价录取在2024年将得到进一步推广，包括学生的高中学业水平考试成绩、综合素质评价以及高校的自主测试成绩等。

这些变化旨在更好地适应新时代对人才培养的需求，提供更多的选择机会，并确保学生全面发展。建议考生和家长密切关注当地高考政策文件，明确自己的目标和偏好，做好充分准备。