高考文言实词考纲主要包括以下内容：

理解常见实词在文中的含义

常见实词：包括文言文中常用词和次常用词，有些是古代汉语中常用而现代汉语中不常用的，如“俾”、“敕”、“俟”、“谒”等；有些是古今都常用但有区别的，如“坐”、“引”、“穷”、“微”、“因”、“信”等。

在文中的含义：指在具体语言环境中的含义，需要结合上下文进行理解。

一词多义

把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。例如，“谨”的义项包括谨慎、小心、恭敬、微末、细节、语气词，表恭敬语气、郑重等。

古今异义

指古代汉语和现代汉语中意义不同的词，如“爱”在《师说》中表示爱护，在《阿房宫赋》中表示喜欢、爱好。

词类活用

包括名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词或名词等，如“乘”在《诗经·卫风·氓》中表示登上，《石钟山记》中表示乘坐。

通假字

古代汉语的通假字有两种情况，一是音同音近通假，如“唱”通“倡”；二是形近通假，如“畜”通“蓄”。

偏义复词

指由两个意义相关或相反的词组合成一个词，如“便宜”中的“便”和“宜”分别表示适宜和方便。

此外，高考《考试大纲》还规定了120个文言实词，这些实词在高考中经常出现，考生需要熟练掌握其含义和用法。

建议：

多读多背：通过大量阅读文言文经典篇目，积累常见的文言实词及其用法。

结合语境：在理解实词含义时，要注意结合具体的语言环境，避免死记硬背。

多做练习：通过做历年真题和模拟题，巩固所学知识，提高解题能力。