整理高考音乐常识可以遵循以下步骤：

音乐基础知识

音的基本要素：高低（频率决定）、长短（振动时间决定）、强弱（振幅决定）、音色（发音体质地、形状、振动方式等决定）。

音符和节拍：掌握全音符、二分音符、四分音符、八分音符等基础音符的时值，以及二拍子、三拍子等节拍形式。

音程和和弦：理解音程关系（如三度、五度等）和和弦构成（如三和弦、七和弦等）。

调性和调式：了解大调、小调等调式及其音阶结构。

音乐史

古代音乐：了解古希腊、古罗马时期的音乐形式和演变。

古典音乐：熟悉巴赫、莫扎特、贝多芬等古典音乐时期的代表作家及其作品。

浪漫音乐：了解舒伯特、肖邦、柴可夫斯基等浪漫音乐时期的作曲家及其风格。

现代音乐：掌握爵士乐、摇滚乐、流行音乐等现代音乐流派和代表人物。

音乐形式和曲式

常见音乐形式：奏鸣曲、交响曲、协奏曲等。

音乐结构：学会分析音乐作品的结构和格式，如回旋曲式、变奏曲式等。

音乐欣赏与分析

审美活动：了解音乐欣赏的层次（知觉欣赏、情感欣赏、理智欣赏）。

音乐分析：培养识谱、听力、和声及音乐表达能力，能够分析音乐作品。

民族音乐

民族乐器：了解不同民族乐器的演奏方式及其音乐特点。

地域音乐：熟悉中国各地民族音乐的风格和特点。

音乐技巧

演奏技巧：掌握不同乐器和声部的演奏技巧。

演唱技巧：了解声乐作品的演唱方法和技巧。

音乐教育与人文素质

音乐教育：了解音乐教育的历史和发展。

人文素质：培养音乐与人文精神的结合。

通过以上步骤，可以系统地整理和掌握高考音乐常识，为考试做好充分准备。建议多听音乐、多进行音乐欣赏和实际演奏，以增强对音乐的理解和分析能力。