高三教室的布置应该既实用又能营造积极的学习氛围。以下是一些建议：

学习用品

书包、笔袋、笔、笔芯、荧光笔（如斑马荧光笔）

便利贴（有粘性的，无粘性的都可以）

水杯

书立（可伸缩的比较好）

科书籍、参考书和习题集

植物

吊兰、芦荟、虎皮兰、龟背竹、常春藤、仙人掌等

绿植如一帆风顺（白掌）、橡皮树、虎皮兰、长寿花、红掌、绿萝等

多肉植物和仙人掌

墙面装饰与标语

墙面装饰与标语设计，如生态与健康、总结词等

挂一些学生的优秀作品或者手工艺品

加入一些富有教育意义的装饰，比如名人名言的卡片

减压物品

放置一些绿色植物，不仅可以美化环境，还能净化空气，缓解学生的学习压力

挂一盆文竹或其他生命力强的植物

课余时间放点欢快或者柔和的音乐及歌曲

其他装饰品

平安符、金蟾保平安摆设、五帝钱等传统风水摆件

桔橙、柑橘等柑橘类水果

竹子或竹制品

建议

选择易养植物：由于高三学生学习压力大，选择一些易于养护且具有净化空气功能的植物，如吊兰、芦荟、虎皮兰等，可以更好地改善教室环境。

实用与美观并重：在布置教室时，既要考虑学习用品的实用性，也要注重装饰品的美观性，以营造一个舒适且激励人心的学习氛围。

定期更新：图书应定期更新，保持时效性和丰富性，以便学生查阅和自主学习。

通过以上建议，可以使高三教室既实用又富有生机，有助于学生高效学习。