旧高考地理题型主要包括以下几种类型：

选择题

等值线类

计算类（如时差、正午太阳高度、日照长短等）

比较类

组合排序类

因果关系类

统计图表类

文字材料类等

非选择题

特征描述类：

自然地理要素特征（如地形、气候、河流水文、水系、土壤植被等）

生产生活特征（如农业、工业、服务业、交通运输布局特征）

地理事物分布特征（如点、线、面状事物）

原因条件类：

自然地理要素或现象的形成原因（如气候特征、地貌、河流特征、土壤特性的成因）

常见生态问题成因（如生物多样性丰富、自然灾害、水土流失、土地荒漠化等问题的成因）

产业活动的区位条件（如农业、工业、服务业的区位条件及发展变化分析，交通运输布局的区位条件分析）

资源问题的成因

对策措施类：

常见自然灾害的防治措施

资源短缺问题的应对措施（如水资源、矿产资源等）

耕地资源和粮食安全的保障措施

区域产业发展措施

流域内部协调发展措施

影响作用、意义类：

自然地理要素之间的相互影响

地表形态与人类活动的相互影响

产业活动对地理环境的影响

交通运输建设的作用或意义

产业转移、资源跨区域调配的影响或意义

地球运动的地理意义

过程分析类：

大气运动和天气的形成、变化过程（如热力环流、风、天气系统）

地质过程的推理和常见地貌的形成过程

河流水系、湖泊的形成和演变过程

开放探究类：

观点理由类（判断型、选择型）

总结论述和建议看法类

实践作图类（如研学旅行、地理实验、地理作图）

分布规律应用型解答题

利用太阳辐射分布推导地理

气压带和风带分布规律的应用

世界气温水平分布规律

运用气候类型的分布规律分析地理现象

利用洋流分布规律解释地理问题

结合版块分布解释地理问题

区域综合分析型解答题

以区域为载体考查地球的基础知识

以区域为基础考查地理分布规律

通过区域资料考查区域特征

对比两地区域特征的异同

分析区域发展存在的问题及对策

区位条件分析型解答题

评价区位选择是否合理

判断影响区位布局的主导因素

分析区位因素的发展变化

评价地理事物的区位条件

这些题型涵盖了地理学科的各个方面，旨在全面考查学生的地理知识、分析能力和解决问题的能力。建议考生在备考过程中，针对不同类型的题目进行专项训练，以提高应试能力。