江苏省高考采用自主命题的方式，即江苏卷，主要基于以下几个原因：

适应当地教育体制：

江苏卷能够更好地与江苏地区的教学内容和教学方法相结合，考察学生在本地区的学习成果和能力。

强调对地方特点的考察：

江苏卷注重对江苏独有的历史文化、地理环境、经济产业等知识的考察，以评估学生对本地区的了解和综合能力。

提高教育质量：

作为经济发达的省份，江苏对教育质量的要求较高，使用江苏卷可以更深入地关注学生的学习深度和思维能力，培养高质量人才。

准备高考：

江苏卷也为江苏省中学毕业生参加高考做准备，并用来考察学校教育教学的质量。

文化和社会因素：

江苏崇尚教育，学生从小接受的教育就较为严格，使用苏版教材难度较高，这也是江苏卷存在的一个原因。

区分不同水平学生：

江苏卷的难度设置可能有助于在省内学生之间拉开分数差距，筛选出更优秀的学生。

教育资源紧张：

江苏省高中教育资源相对紧张，学生需要通过激烈的竞争来争取有限的名额，这也使得高中教育变得竞争激烈。

教育评价标准单一：

江苏省的教育评价标准可能较为单一，侧重于考试成绩，这也促使学生和家长更加重视分数和排名。

高考改革贡献：

江苏省在近二十年来不断进行高考改革探索，为全国教育作出了贡献。单独命题有助于江苏省根据自身情况制定更为合适的高考政策和评价体系。

综合以上因素，江苏省高考使用自主命题的江苏卷，旨在更好地适应本地教育体制和教学特点，强调地方特色，提高教育质量，并满足社会和文化背景对教育的高要求。