高考赋分的原因主要有以下几点：

平衡不同科目之间的难度差异：

不同学科的试卷难度不同，如果只看卷面分，对于选择难度较高学科的考生是不公平的。赋分制能够让选择不同组合的考生在较公平的环境下竞争。

相对公平性：

赋分制是根据考生的卷面成绩在全省（或直辖市、自治区）该科目的排名来确定最终得分，这样能保证选考不同科目的学生在分数上具有可比性。

解决学霸集中问题：

某些科目如生物和化学，由于学霸较多，竞争激烈，而地理等科目学霸较少，赋分可以缓解这种不均衡，使得各科目之间的竞争更为公平。

适应选科策略：

赋分制允许学生根据自己的兴趣和优势选择科目，而不必过于担心卷面分数的绝对值。这有助于学生发挥自己的长处，选择更适合自己的学科组合。

提高选科多样性：

赋分制鼓励学生选择各种科目组合，包括一些传统上被认为是“冷门”的科目，如地理。这有助于提高选科的多样性，促进教育资源的均衡分配。

适应新高考模式：

新高考模式下，赋分制成为将考生的原始成绩转换为等级分数的重要手段，有助于实现“3+3”、“3+1+2”等多样化选科模式的公平评价。

综上所述，高考赋分制是为了在保障公平性的同时，适应不同学科的特点和考生的个性化需求，促进教育资源的合理分配和学生的全面发展。