本科边缘生在冲刺高考时，可以采取以下策略：

制定有效的学习计划

制定一份合理的学习计划，包括每天的学习时间、每周的复习计划等，确保学习有条不紊地进行。

激励引导

教师要对边缘生进行和风细雨地引导，鼓励他们树立信心，正确对待成败，进行心理健康疏导，帮助他们克服焦虑和卑怯心理。

课堂学习

提高课堂参与度，解决边缘生问题的主阵地在课堂，要充分调动他们的学习积极性，最大程度提高课堂教学效益。边缘生在课堂上被注意、被提问、被检查、被鼓励的频率必须高于其他学生。

夯实基础与构建知识网络，帮助边缘生夯实基础，构建知识网络，提升他们的解题意识和思维品质。

训练与纠错

边缘生补差要紧扣书本，强化基础，既有专项训练，又有滚动纠错，以中等题和中等偏下题为主。

取舍与得失

在最后一个月的复习冲刺中，边缘生要做到“四取四舍”：取双基舍偏怪，取课本舍题海，取补缺舍平均，取专心舍三闲。

正确的学习方法

边缘生要想在高考复习中快速成长，首先要有正确的学习方法，找到了适合自己的学习方法就可以事半功倍。

增加复习压力

边缘生要主动给自己增加复习压力，没有压力就没有前进。要把自己的成绩目标定得合理、长远，并付出比其它学生多一倍的复习精力。

关注学校选择

挑选学校要多用功，了解自己想要上的学校及其资历，避免错过填报机会。同时，关注本省的教育考试院的官方动态及最新通知。

心理辅导

边缘生的心理压力大，成绩不够稳定，容易产生消极心态。教学中要逐步缩小边缘生与期望之间的差距，着力培养他们的成功心理，增强自信心。

狠抓薄弱学科

时间要向薄弱学科倾斜，重点突破弱科的基本知识和基础习题，将弱科成绩提高到不拉总成绩后腿的程度。科任教师要多与薄弱学科学生接触，培养师生间的感情，有针对性地进行辅导。

通过以上策略，本科边缘生可以更有效地进行高考冲刺，提高上本科的机会。