高考前高二学生感到紧张的原因是多方面的，主要包括以下几点：

学业压力：

高二阶段，学生需要适应更加紧张的学习节奏，面对多个科目的会考和高考科目的准备。学习难度相比高一有了显著提升，课程内容更加广泛和深入，要求学生具备扎实的基础知识和较强的逻辑思维能力。

心理压力：

高二学生开始思考自己的未来，对职业发展产生浓厚兴趣，同时也可能因为未来的不确定性而感到焦虑。此外，对高考结果的担忧、对自我能力的怀疑等心理因素也会导致紧张情绪。

人际关系：

在学校，学生需要处理复杂的人际关系，如果处理不当，可能会引发人际冲突和孤独感，从而产生焦虑情绪。

社会关注：

高考被视为人生重要的转折点，媒体、家长和社会各界的高度关注，营造出紧张的氛围，让学生感受到巨大压力。

竞争压力：

优质教育资源相对有限，考生数量众多，使得竞争十分激烈。学生们深知要在高考中取得好成绩才能进入理想的大学，这种竞争压力导致紧张情绪不断加剧。

期望与负担：

家长和老师往往对学生寄予厚望，学生自己也背负着改变命运、实现梦想的期望，这些期望转化为沉重的心理负担，进而引发紧张。

就业压力：

当下就业形势较为严峻，人们普遍认为好大学意味着更好的就业机会，这种对未来就业的担忧在高考阶段就提前显现，增加了紧张感。

教育观念：

“一考定终身”的观念仍然在一定程度上存在，过分强调高考的重要性，让学生在面对高考时难以保持平和心态，容易紧张焦虑。

备考压力：

高强度的备考过程，长时间的学习和复习，频繁的考试和测验，让学生身心疲惫，精神处于高度紧张状态。

多元评价体系尚未完全成熟：

虽然素质教育在不断推进，但高考成绩在升学中仍占主导地位，这也使得学生对高考的紧张情绪难以缓解。

综上所述，高二学生感到紧张是多种因素共同作用的结果。为了应对这种紧张情绪，学生需要制定合理的学习计划，保持良好的作息习惯，积极寻求心理支持，并正确看待高考和未来的职业规划。同时，家长和社会也应该给予学生更多的理解和支持，帮助他们减轻压力，以最佳的心态迎接高考。