高考中设置裸分科目的原因主要有以下几点：

综合考察学科能力：

高考是一个综合考察学生各学科的考试。如果考生只做了某个科目的主观题而没有做该科目相关的客观题，那么该科目的成绩就会为零分，这在高考文化课中尤其重要。

公平性：

裸分能够更直观地反映考生在该科目上的实际水平，避免了因其他加分项目而导致的分数虚高，从而在一定程度上保证了评分的公平性。

适应不同科目难度：

不同科目的难度和评分标准可能存在差异。裸分可以更准确地体现考生在每个科目上的实际表现，尤其是在一些主观题较多的科目中，如语文、数学等。

历史沿革：

在高考改革的过程中，虽然逐渐引入了等级赋分制，但裸分作为传统的评分方式，仍然在某些科目中得以保留。例如，江苏省在高考中允许考生只参加某些科目的考试，最终得分只由参加考试的科目得分组成。

考生选择：

部分考生可能由于对某些特殊科目的难度感受，或者是对所报考大学、专业的要求等因素，选择只参加某些科目的考试，从而产生裸分。

总的来说，高考中设置裸分科目是为了更全面、公平地评估学生的学科能力，同时给予考生更多的选择权。随着高考改革的不断深入，裸分科目可能会逐渐减少，但其在历史沿革和考生选择中仍具有一定的意义。