高考有专科排名的原因主要有以下几点：

评估不同层次的教育质量：

本科教育和专科教育在课程设置、教学质量和学生综合素质要求上有所不同。本科教育通常要求较高的理论知识和研究能力，而专科教育更注重实践技能和职业技能的培养。通过排名，可以评估不同层次的高等教育机构的教学质量和学生综合素质，帮助学生和家长选择适合自己的教育路径。

满足学生多样化的求学需求：

不同学生对教育的需求和目标不同。有些学生可能更适合专科教育，有些则希望继续深造攻读本科。专科排名可以帮助学生了解自己在专科层次中的位置，从而做出更合适的选择，减少填报志愿失误的情况。

促进高校间的竞争和提高教学质量：

排名可以促进高校之间的竞争，推动高校提高教学质量和科研水平。通过排名，高校可以了解自身在同类院校中的位置，从而采取相应措施提升自身的综合实力。

体现高等教育的分流政策：

高考排名也体现了高等教育的分流政策。通过排名，可以将学生引导到适合他们特长的院校和专业中，实现人力资源的合理配置。本科排位更多地面向选拔具有较高综合素质的学生，而专科排位则面向注重实践技能和职业能力培养的学生。

便于用人单位选择人才：

不同的用人单位对本科生和专科生的需求不同。专科排名可以为用人单位提供更为全面的参考，帮助他们更好地选择合适的人才。

综上所述，高考有专科排名是为了评估不同层次的教育质量、满足学生多样化的求学需求、促进高校间的竞争和提高教学质量、体现高等教育的分流政策以及便于用人单位选择人才。这些原因共同构成了高考专科排名的必要性。