新高考改革后，上课模式主要实行的是 走班制，具体可以有以下几种形式：

走班+行政班模式：

语文、数学、英语在行政班内上课，思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等选考科目在不同的组合班内走班上课。

全走班模式：

所有六门科目（包括语文、数学、英语和自选的三门科目）全部走班上课。

小走班模式：

部分学生或科目走班，例如将3门或2门选科相同的学生优先组成班级，其他科目或学生走班教学。具体操作可以包括优先3科成班、定两科走一科等。

大走班模式：

语数英3门必考科目保持行政班不变，3科选考均通过走班完成教学。

无换档模式：

学校为学生提供有限数量的选定科目，然后用相同的三个选定科目组成一个学生班，学生在固定教室上课。

小位移模式：

有些学生或科目走班，相同3或2个科目的学生将优先上课，其他科目或学生将上课教学。具体操作可以包括优先3科目分组、设置两个主题然后选择一个等。

行政班+走班模式：

语数外在行政班上课，其余各学科在不同的组合班内走班上课。语数外也可以自由选班上课。

不走班模式：

学校向学生提供有限数量的选科组合，然后将3门选考科目均相同的学生组成一个班，学生在固定的教室上课。

这些模式各有优缺点，学校可以根据自身情况和教学需求选择适合的模式。总体而言，新高考的上课方式更加注重学生的个性化选择和兴趣发展，通过走班制、行政班与走班模式的结合，以及不同组合班的设置，来满足学生的不同学习需求。