贵州高考分数较低的原因是多方面的，主要包括以下几点：

教育资源分配不均：

贵州省受自然因素影响较大，经济发展水平较低，教育资源的分配普遍不均。特别是一些偏远山区地区，学校设施条件落后，师资力量紧张，学生的学习环境较差，这些都是导致高考分数低的重要原因。

教育质量落后：

贵州省的教育质量相对落后，学生的学习热情不高，教师的教学水平也普遍不高。此外，贵州省的考生普遍缺乏高考复习经验和高考素养，这也可能导致高考分数较低。

基础知识储备不足：

贵州省的学生整体基础知识储备普遍不足，有些学生甚至连基础知识都没有掌握，这导致他们在考试中缺乏对知识点的理解，从而影响考试成绩。

考生心态不稳定：

许多考生由于家庭贫困或家庭压力较大，心理素质不足，心态不稳定，在考场上容易紧张，无法充分发挥自己的能力，从而影响考试成绩。

报考人数较少：

贵州的报考人数相对较少，对外招生也较少，竞争相对没那么激烈。这可能导致分数线较低，但同时也反映出教育资源的不均衡分配。

地理位置和师资力量：

贵州省的地理位置和师资力量等因素导致教育资源不平衡，一些地区的教育水平较低，这也影响了高考分数。

政策因素：

虽然国家有政策倾向于均衡教育资源，但实际效果仍有待提升。例如，四川省的一些地区教育水平较高，导致分数线较高，而贵州的一些地区即使有加分政策，也难以改变高分段被某些地区垄断的局面。

综上所述，贵州高考分数较低的原因是多方面的，包括教育资源分配不均、教育质量落后、基础知识储备不足、考生心态不稳定、报考人数较少、地理位置和师资力量不平衡以及政策因素等。要解决这些问题，需要从多个方面入手，综合施策，逐步提高贵州省的教育水平和高考分数。