高考难度不降低的原因主要有以下几点：

选拔人才的需求：

高考作为选拔性考试，其重要功能之一是选拔出优秀的人才。如果降低难度，大部分学生都能通过刻苦学习和刷题取得高分，这不仅不利于选拔真正有才华的学生，还会导致学生的应试压力增大。

保证教育公平：

虽然降低难度看似对所有人都公平，但实际上可能会对具有更大学习潜质的学生不公平。低难度的考试难以体现他们的优势和特长，可能导致“泯然众人矣”，从而打压优秀人才的培养。

适应社会需求：

一流大学和研究型大学需要招收对本专业有探索精神和一定天赋的优秀学生，以培养创新型人才和提高人才综合素质。降低难度无法满足这一需求。

维持区分度：

高考需要有一定的难度来区分不同水平的学生，以便更好地选拔出优秀人才。如果难度过低，学生的成绩将趋于一致，无法有效区分。

教育资源分配：

每所大学都有其招生名额限制，扩招人数过多会导致教育资源分配不均衡，影响大学生的整体发展。因此，保持一定的考试难度有助于合理分配教育资源。

激发学生潜力：

适当的考试难度可以激发学生的学习动力和潜力，促使他们更加努力地学习和提升自己。如果考试过于简单，学生可能会失去进取心。

综上所述，高考难度不降低是为了更好地选拔和培养优秀人才，保证教育公平，以及适应社会和教育资源分配的需求。