大学评分课程通常包括以下几个主要方面：

学分

学生必须完成一定的学分才能毕业，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。

绩点（GPA）

绩点是衡量学生学业成绩的一种方式，通常采用四分制（A、B、C、D等级），其中A代表90%及以上，B代表80%，C代表70%，D代表60%，F代表60%以下。

综合评测分

综合评测分包括德育、智育和体育三部分，其中智育占比通常最高，德育和体育占比相对较低。综合评测分用于评定奖学金和助学金。

德育占比30%，涉及学生的道德品质、社会公德等方面的评价。

体育占比10%，评价学生在体育课程中的表现和身体素质。

智育占比60%，主要评价学生在专业课程中的学习成果。

考试

包括期末考试、期中考试等，是评分的重要组成部分。

写作

包括论文、短评、论述等，通常要求撰写2-3页的文档，是学生作业和成绩评定的一部分。

家庭作业

日常布置的作业也是评分的一部分。

课堂讲演

学生在课堂上的口头报告或演讲。

课题设计

学生完成的课题研究或项目。

课堂参与

包括学生的出勤、提问、讨论等课堂互动。

其他考核形式

可能包括随堂测验、pop quiz、paper、journal、lab report等。

这些评分标准和考核方式共同构成了大学课程评分的体系，旨在全面评估学生的学业表现和综合素质。不同的课程和不同的学校可能会有一些具体的评分细则和权重分配，但大体上涵盖了上述几个方面。