高考中仍然考地理和生物的原因可以从多个角度进行分析：

学科性质和考试内容

地理：地理学科涉及自然地理、人文地理、经济地理等多个方面，需要学生综合运用知识，具有较强的综合性和实用性。地理学习侧重于理解和记忆，且难度相对较小，易于掌握。

生物：生物学科研究生命现象和生物体的结构、功能、演化和分布规律，涉及新陈代谢、遗传、进化等多个方面。生物学习不仅需要理解，还需要进行计算和实验，与化学有一定的关系。

高考志愿填报和专业选择

地理：地理学科在专业选择上有较大的局限性，许多顶尖大学和专业对地理没有特别要求，因此选择地理的学生在专业选择上较为灵活。

生物：生物学科在专业选择上的局限较少，除了顶尖大学之外，绝大多数大学和专业都招收生物学科的学生。生物学科的应用范围广泛，就业前景较好。

国家教育政策和综合素质评价

国家教育政策规定：地理是国家规定的必考科目之一，考生必须参加地理考试并取得合格成绩才能获得高中毕业证书和参加高考的资格。

综合素质评价：地理是文、理科综合素质评价的考试科目之一，其成绩会影响学生的综合素质评价和高考录取。

学科交叉和实际应用

地理与生物的交叉：生物学科的研究离不开地理环境的背景，地理学科也需要生物学科的知识来解释和分析。例如，生物的新陈代谢过程会影响大气和土壤的成分结构，而地理环境的差异又会影响生物的分布和习性。

实际应用：地理和生物知识在实际生活中有广泛的应用，如环境保护、资源管理、城市规划等。通过学习地理和生物，学生可以更好地理解和应对这些实际问题。

考试策略和赋分优势

赋分制度：在一些高考模式中，地理学科由于难度较小，容易取得较高分数，且等级赋分占优势，因此一些学生选择地理以获得更好的排名和赋分。

综上所述，高考中仍然考地理和生物，是因为这两门学科在知识体系、考试内容、专业选择、国家教育政策、学科交叉实际应用以及考试策略等方面都有其独特的价值和重要性。