高考难中考容易的现象，主要源于以下几个方面的原因：

教育理念

宽进严出：中考相对容易，使得大部分学生都能考上普通高中的录取线，这符合家长和教育发展的期望。而高考难度较高，旨在筛选出真正有才华和潜力的人才，确保大学生的综合素质。

政策导向

“双减”政策：为了减轻学生的课业负担，中考的难度自然降低，基础知识占比较大，侧重于筛除不适合继续高中大学学习的学生，而高考则更注重能力的提升和综合素养的考核。

录取率

中考录取率较高：例如，上海的市重点高中录取率约为20%左右，而全国高考的整体录取率约为63.1%。较高的录取率使得中考题目相对简单，以便让更多学生达到录取标准。

高考竞争激烈：高考录取率虽然较高，但本科和专科的录取比例并不高，学生面临更大的竞争压力。

心理压力

中考心理压力较小：学生和家长对中考的期望值相对较低，学生心理素质相对成熟。

高考心理压力大：高考是学生第一次面对如此重要的选拔考试，家长和社会的期望值很高，给学生带来巨大的心理压力。

教育分流

中考后分流：中考后，学生面临分流，一部分进入高中，另一部分进入中专或大专，进行技能培训。这使得中考的难度相对较低，以便让更多学生有机会进入高中。

考试内容和难度

中考内容较为基础：中考主要考查学生的基础知识和基本技能，难度相对较低。

高考内容更为复杂：高考不仅考查基础知识，还注重学生的思维深度、灵活度和综合能力，难度较大。

综上所述，高考难中考容易的现象是多种因素共同作用的结果，包括教育理念、政策导向、录取率、心理压力、教育分流以及考试内容和难度等。这种设置旨在通过不同阶段的考试，全面评估学生的能力和潜力，确保教育资源的合理分配和人才培养的质量。