高考英文泛读的学习方法如下：

设计阅读任务：

教师应设计阅读任务，诱导学生深入探究，通过提问或设置判断题，让学生带着问题去阅读文章，从而快速定位中心思想，并理解文章结构。

培养阅读习惯：

养成良好阅读习惯，如眼界放宽、可回读但不可频繁回读、默读、眼脑并用等，这些习惯有助于提高阅读速度和理解效果。

注意阅读材料的选择：

选择适合自己水平的阅读材料，从简单的英语读物开始，逐渐过渡到适合自己兴趣和专业领域的英文材料，如报纸、杂志、学术论文等。

积累词汇和短语：

在阅读过程中，记录并整理遇到的生词和短语，通过上下文猜测词义或查阅词典来理解，同时注意理解句子的语法结构和篇章的逻辑关系。

培养语感：

通过泛读培养对英语词语搭配及句型结构的熟练程度，形成快速阅读和理解的语感。

利用网络资源：

在网络环境下，利用丰富的资源进行泛读训练，如访问英语学习网站、在线词典等，提高阅读效率和理解能力。

定期自测：

通过做模拟题和真题，及时发现自己的薄弱环节，并进行针对性训练，提高泛读理解能力。

分话题专项训练：

将阅读理解按照话题分类，逐一攻破，培养多样化的阅读能力，并在考试中更快地找到文章的主旨和关键信息。

略读法和查阅法：

掌握略读法（Skimming）和查阅法（Scanning），快速阅读中抓住文章要点，回答有关文章主旨和大意的问题，提高阅读效率。

通过以上方法，可以有效地提高高考英文泛读的能力，帮助学生在考试中更好地理解和分析英语材料。