高考不问分数的原因主要有以下几点：

综合素质和潜力的选拔：

高考不仅仅是一个分数的比拼，更是一个人才的选拔和未来的选择。成绩只是其中的一部分，更重要的是考生的综合素质和潜力。

心理健康和全面发展：

在高考期间，应该关注考生的心理健康和全面发展，鼓励他们积极参加各种活动，拓展自己的视野和能力，而不是仅仅关注分数。

避免过度关注和压力：

高考后的孩子们需要的或许并非立即的成绩反馈，而是一段安静的缓冲期。过度关注分数只会增加他们的压力，甚至引发不必要的家庭冲突。

保护隐私和个人信息安全：

高考成绩是考生的个人隐私，过度曝光可能会给考生带来不必要的困扰和风险。屏蔽分数可以减少外界对考生个人信息的过度挖掘和利用，保障考生的合法权益。

避免过度炒作：

对高考状元的过度关注和追捧，容易引发社会上的一些不良竞争风气，也可能给状元本人带来不必要的压力。通过屏蔽分数，可以在一定程度上淡化这种唯分数论的倾向，引导社会更加理性地看待高考成绩和人才评价。

维护教育公平：

屏蔽分数有助于避免因过度关注个别高分考生而忽视了整体考生群体的努力和成果，推动教育资源的均衡分配和教育质量的整体提升。

缓解社会和教育压力：

过分关注考试分数可能会给学生和家长带来巨大的心理压力，甚至影响社会的和谐稳定。

综上所述，高考不问分数主要是为了保护学生的隐私和自尊心，减轻他们的压力，避免过度炒作，以及维护考试的公平与严肃性。