高三学生“开窍”的原因可以归纳为以下几点：

学习态度的转变：

高三学生面临高考的压力，开始意识到学习的重要性，从被动学习转变为主动探索。他们不再满足于课堂所学，而是主动寻找学习资料和深入探究知识。

时间管理能力的提升：

高三学生学会合理规划时间，利用日程表、待办事项清单等工具来安排学习时间，提高学习效率。

心态的调整：

面对高考的压力和焦虑，高三学生会积极寻找减压方法，保持平和的心态，逐步积累自信，以坚韧的精神应对学习任务。

明确人生规划：

高三阶段，学生开始思考未来的职业方向，明确自己的兴趣和目标，这种明确的人生规划成为他们学习的强大动力。

高效学习方法的掌握：

一些学生通过总结和探索，形成了独特而高效的学习方法，能够在短时间内实现学习效果的最大化。

团队协作的重要性：

开窍的高中生开始重视团队协作，与同学们一起讨论问题、攻克难题，共同进步，这不仅提升了学习效果，也增强了人际关系。

综上所述，高三学生“开窍”是多种因素共同作用的结果，包括学习态度的转变、时间管理能力的提升、心态的调整、明确人生规划、高效学习方法的掌握以及团队协作的重要性。这些因素共同促使他们在学习上取得显著的进步。