高考语文五三的使用方法如下：

制定计划循序渐进

制定详细的学习计划，每天安排一定的时间进行学习。

循序渐进地完成每个部分的学习，避免临时抱佛脚。

专项训练

每天进行专项训练，如两篇散文或小说、两页病句、语言文字应用等。

每个部分要持续一段时间，才能有效果。

摘抄本

准备摘抄本，摘抄经典的题目和答题模板，形成自己的答题风格。

利用文学常识总结

五三自带的文学常识总结比语文基础知识手册更为实用和精简，要重点复习。

熟悉题型套路

五三题型齐全，如图文转换、长短句互换、写卷首语/海报等，要提前熟悉格式套路，提高分数。

古文默写

古文默写是非常重要的部分，要充分利用五三的资源进行复习。

巧用“五三”模式写主体段

在写作议论文时，可以套用“五三”模式，即“观点句+阐释句+材料句+分析句+结论句”。

踏踏实实做，吃透每一个知识点

每天做一部分，做完后要彻底理解并记住重要的知识点。

分专题训练

针对自己的知识漏洞，分专题进行训练，然后进行整套题的训练，提高解题能力和题型熟悉度。

做题与对答案

做完题后要及时对答案，并仔细研究标准答案和自己的答案，理解题目的思路。

纠错与总结

每科最好有一个纠错本，记下容易错的知识点，高考前复习，避免犯同样的错误。

合理安排时间

使用五三时，要合理安排时间，确保有足够的时间来完成每一部分的学习和练习，不要盲目追求速度，而要注重理解和掌握。

通过以上方法，可以充分利用高考语文五三资源，提高语文成绩。