高考相当于 古代的科举制度。两者都是通过考试选拔人才的方式，且都在一定程度上反映了社会阶层的差异。具体来说，高考可以类比为古代科举制度中的乡试，因为这是科举考试的第一级，也是学生进入更高层次学术环境和社交圈层的重要途径。

古代的科举制度始于隋朝，唐朝逐渐完善，分为常科和制科两类。常科每年定期举行，制科由皇帝临时主持。科举考试考中进士只是取得了做官的资格，还要经过吏部考核环节，考核合格才能得到朝廷任命。类似地，现代高考是高校选拔人才的重要途径，也是评价学生综合素质的重要方式。高考在形式和内容上与古代的科举考试有很大的不同，但两者都是为了选拔优秀的人才进入更高层次的学术环境和社交圈层。

此外，高考在中国学生心中有着举足轻重的地位，被称为“一考定终生”。它决定了学生未来的大学环境和社交圈层，甚至影响他们的人生轨迹。这与古代科举考试在学生时代拼命学习，以期在未来获得更好机会的做法有相似之处。

综上所述，高考在功能和影响力上与古代的科举制度有着显著的相似之处，因此可以认为高考相当于古代的科举制度。