新高考语文默写内容主要包括以下几类：

《论语》十二章

子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《八佾》）

子曰：“朝闻道，夕死可矣!”（《里仁》）

子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”（《里仁》）

子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”（《壅也》）

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

《屈原列传》（司马迁）

屈平王听之不聪也，谗谄之明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

古诗词

岑参《白雪歌送武判官归京》中描写黄昏之景，但景中使用了暖色调的句子：“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”

庄周《逍遥游》中关于人无所依凭的句子：“若夫乘天地之正而御六气之辩，以游无穷者。”

李贺《雁门太守行》中描写战地气氛的句子：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”

荀子在《劝学》中关于蚯蚓的句子：“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”

陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩安适愉快、自得其乐的句子：“黄发垂髫，并怡然自乐。”

这些内容涵盖了古代经典文献、诗词歌赋等多个方面，旨在考查学生的记忆力和理解能力。建议考生平时加强背诵和练习，确保在考试中能够准确无误地默写出这些名句。