高考旅游地理主要考察以下内容：

旅游资源

类型：掌握自然旅游资源（如地质地貌、气象气候、水文、生物等）和人文旅游资源（如建筑、遗址遗迹、民俗节庆、文化艺术等）的区分。

特性：理解旅游资源的多样性、非凡性、可创造性、永续性等特性及其表现。

价值：认识旅游资源的美学价值、科学价值、历史文化价值、经济价值等具体内涵。

旅游景观的欣赏

观赏位置：根据景观特点，明确不同景观选择合适的观赏距离（远眺、近观等）和角度（仰视、俯视、平视等）。

观赏时机：了解因季节变化、气象条件、特定时间等因素影响的最佳观赏时机，如不同季节的自然景观、特定节庆活动等。

旅游资源的开发与评价

开发条件评价：包括自然因素（气候、地形、土壤、水源等）和社会经济因素（市场、交通、政策、劳动力、技术等）。

可持续发展：理解旅游资源的可持续开发利用及其重要性。

旅游活动的设计与规划

旅游活动：包括各种特色旅游（如古镇游、沟谷游、古村游、民宿游、建筑游、山药游、民风游、活动游、岛屿游、地貌游、民俗游等）。

景区规划：了解如何规划和设计旅游景区，以满足旅游者的需求并促进区域经济发展。

旅游业发展的意义

经济价值：旅游资源的开发能产生巨大的经济效益。

社会文化价值：旅游业的发展有助于促进文化交流和社会经济发展。

环境价值：旅游业的可持续发展有助于环境保护和生态平衡。

旅游安全与环境问题

旅游安全：了解旅游活动中可能遇到的安全问题及应对措施。

旅游环境问题：包括旅游活动对自然环境和社会环境的影响，以及旅游环境保护的措施。

这些内容不仅涵盖了旅游地理的基础知识，还注重考查学生的知识迁移能力、获取图文信息和解决地理问题的能力，从而培养学生的审美能力和综合思维。建议考生在复习时，重点掌握这些核心知识点，并关注高考的命题规律和趋势，以便更好地应对考试。