高考后收集成绩的主要原因包括：

统计分数：

收集成绩是为了统计考生的分数，并做详细记录，以便向上级教育部门提交。教育部门需要这些数据来进行教育统计和分析，了解整体教育情况。

评估学校表现：

学校通过收集成绩可以了解本校学生的情况，计算学校该年的一本率、二本率以及各科的考试情况。这些数据有助于学校评估自身的教育质量和教学效果，并为未来的教学管理提供参考。

招生准备：

成绩数据对于学校的招生工作至关重要。学校需要这些数据来制定招生计划，了解每年的录取情况，并为招生宣传提供依据。

考生规划未来：

高考成绩直接关系到考生的未来，包括能否进入心仪的大学或选择理想的专业。因此，收集成绩后，考生和家长可以尽早了解考试结果，从而规划接下来的人生方向。

教学改进：

学校可以通过统计成绩，总结过去一年的教学方法和方式的进步与不足，以便在未来的教学中不断改进和提升教育质量。

社会评价：

高考成绩也是评价学生知识储备的一个重要标准。通过成绩，可以了解学生是否达到了预期的知识水平，并根据每个学生的不同情况调整教学方法，促进学生的学习和进步。

志愿填报：

估分是高考成绩公布前的一个重要环节。通过估分，考生可以大致了解自己的成绩水平，从而在填报志愿时更加从容有序，尽量选择适合自己成绩和兴趣的学校和专业。

综上所述，高考后收集成绩不仅是为了满足教育部门的统计需求，更是为了帮助学校、考生和家长更好地了解考试结果，规划未来，提升教育质量，并为招生工作提供有力支持。