体育学是研究 体育现象及其规律的科学。它是一个具有鲜明综合性和应用性的科学体系，在与自然科学、人文社会科学等相关学科的交融中逐渐建立起来。体育学的主要任务包括揭示体育活动的自然科学基础、体育活动中人体变化的规律以及社会生活各个领域所发生的体育现象的规律，并运用这些规律指导体育实践。

体育学类专业旨在培养具有高度社会责任感、较好的科学和文化素养，系统掌握体育学基本理论、基本技能和基本方法，具备创新精神、创业意识和创业能力，能够从事群众体育、竞技体育、体育产业相关工作的应用型人才。

根据教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录》，体育学类专业属于教育学门类，包括以下13个专业：

体育教育：

培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

运动训练：

以竞技体育为核心，研究运动技术学、运动人体学、心理学等方面的基本知识和技能。

社会体育指导与管理：

培养学生能在社会体育领域内进行组织管理、咨询指导、经营营销等。

武术与民族传统体育：

研究武术和民族传统体育的基本知识和技能。

运动人体科学：

研究人体在运动过程中的生理、心理变化及其规律。

运动康复：

培养能够运用科学方法改善人们体质和健康的专业人才。

休闲体育：

研究休闲体育的基本知识和技能，培养能够在休闲体育领域从事组织管理、咨询指导等工作的人才。

体能训练：

研究体能训练的基本方法和技能，培养能够在体能训练领域从事教练、科研等工作的人才。

冰雪运动：

研究冰雪运动的基本知识和技能，培养能够在冰雪运动领域从事教练、科研等工作的人才。

电子竞技运动与管理：

研究电子竞技运动的基本知识和技能，培养能够在电子竞技领域从事管理、运营等工作的人才。

智能体育工程：

结合信息技术和体育科学，培养能够在智能体育领域从事研发、管理等工作的人才。

体育旅游：

研究体育旅游的基本知识和技能，培养能够在体育旅游领域从事策划、管理等工作的人才。

运动能力开发：

研究运动能力开发的基本方法和技能，培养能够在运动能力开发领域从事教练、科研等工作的人才。

这些专业涵盖了体育领域的各个方面，旨在培养能够在不同领域从事体育教学、训练、管理、科研等工作的专门人才。