小学数学教育专业主要学习以下内容：

数学基础

数的认识：包括整数、分数、小数和百分数的意义，数的改写和求近似数，数位和数级的顺序、名称及计数单位间的关系，比较分数、小数和百分数的大小等。

数的运算与性质：四则运算的意义、运算法则和运算定律，口算、笔算、估算的基本方法和相应算理，积的变化规律、商不变的性质和小数的性质，比和比例的各部分名称及相互关系，正比例和反比例的意义及问题解决，常见的数量关系，实数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，整除、约数、倍数的定义及应用，带余除法的意义及表达式，奇数、偶数的定义和性质，被2、3、5整除的数的特征，因数（约数）、倍数、质数（素数）、合数、质因数、公因数（公约数）和最小公倍数以及互质数的概念，分解质因数，公因数、最小公倍数及其应用等。

数学专业课程

数学分析、高等代数、解析几何、概率与数理统计、数论初步、数学教学法、小学数学解题研究、组合数学、几何画板、计算机应用基础、课件开发（Flash）、教育学、心理学、大学英语等。

教育学和心理学

了解学生的心理发展和学习过程，对教学方法和策略的制定至关重要。

学习教育理论和方法，掌握如何有效地传授知识。

数字化教育技术

掌握现代教育手段和方法，如多媒体教学和在线学习平台的使用。

师范类课程

数学教育学等。

其他课程

心理学基础、教育学基础、班级管理、教师职业道德、小学教师专业发展、数字化教育技术应用、教师口语、书写技能、空间解析几何、线性代数等。

这些课程旨在培养具备数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和应用能力的小学数学教师。