江苏有小高考的原因主要与其独特的教育制度和高考模式有关。具体原因如下：

江苏高考模式：

江苏高考采用的是“3+2”模式，即语文、数学、外语三门必考科目加上两门选考科目。这种模式需要学生在高二阶段就进行部分科目的考试，以便为高三的高考做好准备。

学业水平考试：

江苏小高考，即普通高中学业水平考试，是根据普通高中课程标准和教育考试规定组织的考试。这个考试主要衡量学生是否达到国家规定的学习要求，是学生毕业和升学的重要依据。

评估学生能力：

小高考旨在评估学生的基础学科能力和综合素质。考试科目包括语文、数学、外语等基础学科，这些科目是学生进一步学习其他学科的基础，同时也是评估学生综合素质的关键。

高考加分政策：

在江苏省，小高考获得A级成绩可以在高考中加分，这激励了学生们在高二阶段努力学习，争取获得更好的成绩。

教育公平性：

由于江苏的高考难度较大，小高考放在高二进行可以让学生有更多的时间准备，相对公平地对待所有学生。

选拔优秀学生：

小高考的成绩在高考加分、入学选择和学科竞赛等方面有着重要的影响，因此它对于选拔优秀学生具有重要作用。

综上所述，江苏有小高考是为了适应其独特的教育制度和高考模式，评估学生的基础学科能力和综合素质，并为高考和学生的未来发展提供重要依据。