教育学类专业主要学习的课程包括以下几类：

通识教育课程

思想政治理论课程

大学外语

计算机基础与应用

大学体育

文化素质教育课程

创业基础课程

就业指导课程

专业基础课程

教育学原理

教育研究方法

中国教育史

外国教育史

课程与教学论

普通心理学

教育心理学

发展心理学

现代教育技术

特殊教育概论

专业方向课程

德育原理

教育哲学

教育社会学

教育文化学

中国教育思想史

西方教育思想史

比较教育学

国际课程流派

教育实验学

教育统计与测量

中小学语文或数学教学法

实践性教学环节

教育见习

实习

社会调查

教育调查

其他重要课程

教育法学

教育管理学

教育论理学

教育测量与评价

教育技术与信息化教育

教育管理与政策

教育测量与评估

建议

全面发展：学生应认真学习通识教育课程，以提升基本素养和综合能力。

理论与实践结合：注重专业基础课程的学习，同时积极参与实践性教学环节，将理论知识应用于实际教学中。

兴趣导向：可以根据个人兴趣选择专业方向课程，如心理健康教育、职业技术教育等。

持续学习：教育学专业需要不断更新知识，建议学生在校期间多参加学术研讨会、教育实习等活动，积累实践经验。

这些课程共同构成了教育学类专业的主干知识体系，旨在培养具备扎实理论基础和较强实践能力的复合型人才。