高考至今仍然未被取消，主要原因可以归纳为以下几点：

公平性：

高考被认为是一个相对公平的竞争平台，它打破了地域、家庭背景等限制，为所有学生提供了一个展示自我、实现梦想的舞台。

激励作用：

高考作为选拔人才、促进社会流动的重要机制，其存在仍然具有不可替代的价值。通过高考，学生可以获得进入更好大学的机会，从而获得更好的教育资源和发展前景。

教育资源分配：

高考是教育资源分配的重要手段。取消高考将意味着一次教育资源分配的缺失，这将对地方教育主管部门、家长和学生造成不利影响。

社会基石：

高考被视为现代教育中最容易筛选出人的方法，尽管这种公平是有限度的，但在目前阶段，没有其他更好的替代方案。

唯一性：

目前，高考是中国高等教育入学考试的唯一途径，其他选拔方式无法完全替代其功能和作用。

社会期望：

广大民众，尤其是底层草根阶层，对高考寄予了极大的希望。高考被视为改变命运的唯一途径，因此不能废除，只能不断改进。

利益相关：

教育行业涉及众多利益相关方，包括培训机构、教辅、校服、保险、餐饮公司、出版社、课外读物等。这些行业都靠学生生存，改革高考会影响到这些行业的利益，因此阻力较大。

改革难度：

高考制度的改革需要考虑到各方面的因素，包括教育资源的分配、教师素质的提升、教材的更新等。这些改革措施的实施难度较大，需要较长时间来逐步推进。

社会稳定：

高考作为选拔人才的重要手段，其稳定性对于社会具有重要意义。频繁的改革可能会引起社会不稳定，因此需要在改革和社会稳定之间找到平衡。

文化传承：

高考作为文化传承和价值观的体现，有助于弘扬民族优秀文化，培养社会主义核心价值观。

缓解就业压力：

高考为毕业生提供了更多的就业机会，有助于缓解社会就业压力。

制度惯性：

高考作为一项长期形成的制度，已经深入人心，废除它将可能对教育、社会和家庭产生重大影响。

监督机制：

高考的制度需要有效的监督机制来确保其公平性和透明度，尽管目前存在一些问题，但改进监督机制可以增强高考的公信力。

综上所述，高考在当前教育体系中的地位和作用仍然不可忽视。尽管存在一些问题和争议，但从维护教育公平和社会稳定的角度出发，高考短期内不太可能被取消。