新高考的运行主要基于以下几个关键方面：

科目改革

新高考引入了“3+1+2”的模式。其中，“3”代表语文、数学、外语三门必考科目；“1”为首选科目，即从物理和历史中选择一门；“2”为再选科目，即从思想政治、地理、化学、生物中选择两门。

学业水平考试

高中学业水平考试的成绩被计入高考总成绩，改变了以往仅以全国统一高考成绩为主要录取依据的模式。这种改变使得学生的综合素质和学业水平得到更全面的评价。

多元化录取模式

新高考推动了多元化录取模式的发展，例如“强基计划”、“综合评价”等项目。这些项目不仅考察学生的高考成绩，还考察学生的综合素质和潜能。

填报模式

填报模式由传统的以院校为填报单位改为平行志愿院校+专业组模式或专业+院校模式，增加了学生选择志愿的机会。

考试时间

新高考模式下的语文、数学、外语三科将使用全国卷，而物理、化学、生物、政治、历史、地理等选考科目将由各省独立命题。此外，新高考的考试时间为每年6月7日-10日。

成绩核算

新高考的成绩核算方式更为多元和复杂，不再仅以原始分相加，而是结合统一高考成绩、学业水平考试成绩和综合素质评价进行综合考量。

不分文理

自2024年起，高考不分文理，按照物理和历史两个类别分别编制招生计划，分别划定录取分数线，实行“院校专业组”平行志愿投档录取模式。

选择性考试

选择性考试成绩是普通高校招生录取的重要依据。选择性考试包括物理或历史一门首选科目和思想政治、地理、化学、生物学四门再选科目中的两门。

这些改革措施旨在增加学生的选择空间，促进教育公平，并更全面地评价学生的能力和素质。通过这些新的考试和录取模式，学生可以更灵活地选择适合自己的学科和院校，从而更好地发挥自己的优势和潜力。